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Chapitre 10. Les collectifs et l’emploi des enseignants en situation de handicap

Agnès Gindt-Ducros 1, 2 
1 EHESP - École des Hautes Études en Santé Publique [EHESP]
2 SHS - Département des sciences humaines et sociales
Résumé : Plan : Introduction Quand le handicap interroge l’identité professionnelle et la forme de travail des enseignants Les enseignants en situation de handicap qui changent de métier Les enseignants en situation de handicap qui enseignent Conclusion
Mots-clés : Personne en situation de handicap Enseignant Emploi Handicap
Document type :
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https://hal.ehesp.fr/hal-03176763
Contributor : SCD EHESP Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Monday, March 22, 2021 - 4:11:18 PM
Last modification on : Thursday, September 1, 2022 - 11:08:34 AM

Identifiers

Collections

TICE | EHESP | USPC | SHS-EHESP | DEESSE

Relations

Citation

Agnès Gindt-Ducros. Chapitre 10. Les collectifs et l’emploi des enseignants en situation de handicap. Inclure sans stigmatiser, Presses de l’EHESP, pp.161-173, 2018, ⟨10.3917/ehesp.gueve.2018.01.0161⟩. ⟨hal-03176763⟩

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