En mars dernier, le sujet sur lequel devaient concourir les postulants à l’agrégation du secondaire en sciences médico-sociales portait sur les enjeux et les perspectives du rapprochement des secteurs sanitaire, social et médico-social. Ce rapprochement est inscrit dans les textes officiels, comme en témoignent les législations de 2002 sur les institutions et les services médico-sociaux, et de 2009 sur l’hôpital. Ces lois ont ouvert un nouveau cycle dans les relations entre ces trois domaines, succédant au cycle précédent instauré par les lois de 197 et de 1975. Les mémoires soutenus en novembre 2015 pour la validation du Certificat d’aptitude aux fonctions de directeur d’établissement ou de service d’intervention sociale (Cafdes) – voie principale d’accès aux postes de direction des établissements sociaux et médico-sociaux privés – n’empruntent que très rarement cette thématique de la convergence entre sanitaire et social. La plupart continuent de rendre compte des transformations des établissements qui s’ouvrent sur leur environnement et leur territoire, nouent des relations plus étroites avec les acteurs locaux et créent des plates-formes de services accompagnant, dans leur vie quotidienne, les personnes accueillies. Après l’ouverture aux territoires, le parcours des personnes devient le second thème dominant de ces mémoires de professionnels accédant à des fonctions de direction. La loi n° 2002-2 rénovant l’action sociale et médico-sociale a instauré un régime d’autorisation de fonctionnement de ces établissements et services pour une durée de quinze ans. L’année 2017 devrait ainsi constituer un rendez-vous d’autant plus attendu pour analyser l’évolution du secteur médico-social que seront livrés des résultats de la plus importante démarche évaluative, actuellement en cours d’achèvement. Un fantastique terrain de recherches et d’études devrait alors pouvoir être ouvert à partir de ce matériel actuellement trop fragmenté et disparate.