Classer et mettre en classe : usages et effets des instruments déployés dans le champ des politiques de handicap, sur la catégorisation des enfants et jeunes en situation de handicap dans leur accès à la scolarisation - EHESP - École des hautes études en santé publique Access content directly
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Classer et mettre en classe : usages et effets des instruments déployés dans le champ des politiques de handicap, sur la catégorisation des enfants et jeunes en situation de handicap dans leur accès à la scolarisation

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Sociology Political science Santé publique et épidémiologie Education

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Submitted on : Thursday, August 20, 2020-2:59:30 PM

Last modification on : Thursday, August 3, 2023-4:34:05 PM

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hal-02918426 , version 1 (20-08-2020)

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  • HAL Id : hal-02918426 , version 1

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Sabine Baudont, Gaël Coron. Classer et mettre en classe : usages et effets des instruments déployés dans le champ des politiques de handicap, sur la catégorisation des enfants et jeunes en situation de handicap dans leur accès à la scolarisation. Congrès de l’A.F.S., RT 6 de l’Association française de sociologie (AFS) "politiques sociales", Aug 2019, Aix en Provence, France. ⟨hal-02918426⟩

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