L’approche sociale du handicap tient elle le pari d’effacer le classement des individus selon leurs capacités ? L’exemple des unités d’enseignement externalisées

Sabine Baudont; Gaël Coron

Conference papers

L’approche sociale du handicap tient elle le pari d’effacer le classement des individus selon leurs capacités ? L’exemple des unités d’enseignement externalisées

Sabine Baudont ^{1, 2} Gaël Coron ^{3, 4, 5}

1 PRINTEMPS - Professions, institutions, temporalités

2 ARS Bretagne - Agence régionale de santé (ARS) de Bretagne

3 ARENES - Centre de Recherches sur l'Action Politique en Europe

4 EHESP - École des Hautes Études en Santé Publique [EHESP]

5 SHS - Département des sciences humaines et sociales

Mots-clés : Handicap Unités d’enseignement externalisées

Document type :

Conference papers

Domain :

Humanities and Social Sciences / Sociology

Humanities and Social Sciences / Political science

Life Sciences [q-bio] / Santé publique et épidémiologie

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https://hal.ehesp.fr/hal-02918416
Contributor : SCD EHESP Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Thursday, August 20, 2020 - 2:53:59 PM
Last modification on : Thursday, September 1, 2022 - 11:13:12 AM

L’approche sociale du handicap tient elle le pari d’effacer le classement des individus selon leurs capacités ? L’exemple des unités d’enseignement externalisées

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