Conference Papers
Year :
SCD EHESP : Connect in order to contact the contributor
https://hal.ehesp.fr/hal-02894747
Submitted on : Thursday, July 9, 2020-10:57:03 AM
Last modification on : Friday, March 24, 2023-2:53:18 PM
Dates and versions
Identifiers
- HAL Id : hal-02894747 , version 1
Cite
Célia Barrez. French subnational appropriations and uses of the issue Early-School-Leaving; beginning of a comparison between Brittany and Baden-Württemberg. Bildung: (Un-)Intendierte Folgen der Internationalisierung für Gesellschaft, Politik und Arbeitsmarkt, Universität Tübingen. Promotionskolleg International - vergleichende Forschung zu Bildung und Bildungspolitik im Wohlfahrtsstaat, Apr 2016, Tübingen, Germany. ⟨hal-02894747⟩
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