 |
Scientific literature from EHESP School of Public Health |  |
Journal articles
L’intégration socio-économique des réfugiés passe par la reconnaissance des savoir-faire, diplômes et compétences
Résumé : Alors que les établissements d’enseignement supérieur sont sommés de recruter davantage d’étudiants, les réfugiés rencontrent de multiples obstacles lorsqu’il s’agit d’y accéder. Signe évident que les pays européens, là comme ailleurs, ne sont pas un paradoxe ni à un renoncement près. Pourtant des outils existent.
Cited literature [3 references]
https://hal.ehesp.fr/hal-02504871
Contributor : Scd Ehesp <>
Submitted on : Friday, August 14, 2020 - 10:00:40 AM
Last modification on : Tuesday, March 2, 2021 - 10:54:49 AM
Long-term archiving on: : Monday, November 30, 2020 - 7:37:02 PM
Contributor : Scd Ehesp <>
Submitted on : Friday, August 14, 2020 - 10:00:40 AM
Last modification on : Tuesday, March 2, 2021 - 10:54:49 AM
Long-term archiving on: : Monday, November 30, 2020 - 7:37:02 PM
File
AH_N9_6_Innovations_Lefébure_...
Publisher files allowed on an open archive